Filed under: Okategoriserade
Läste en artikel att Malena Ernman är språkrör för hjärnkoll. En organisation som arbetar för att sprida kunskap å minska/tabort fördomar. Malenas dotter har Asperger och hon berättar öppenhjärtigt om vilka fördomar dottern möter och hur fantastiskt det är med att ha en begåvning som Asperger.
jag instämmer med Malena. Jag har ju glädjen att alla mina barn har superkraften Asperger. Sen har J ännu en diagnos ADHD.
Det här med att möta fördomar pga okunskap möter mina barn och jag genom dom varje dag. Syrliga jävligt dumma kommentarer och blickar. Jag är en obekväm tant som oftast tar skitsnackarna direkt. Men även jag blir ställd i bland och kommer på vad jag skulle ha sagt låmgt senare än önskvärt.
Min lilla dotter med dubbel diagnos (ADHD/ASPERGER) är helt fantastisk och en riktig glädjespridare. När det började närma sig utvecklingssamtalet så mötte jag J’s klasslärare i korridoren och i min hand fick jag underlaget för bedömning till utvecklingssamtalet. Hon kommenterade dokumentet snabbt angående skolämnena och dess mål och innan vi skildes åt säger hon med lite fnittrig fjantig röst: och sen är hon ju eran dotter, hon är ju som hon är.
Jag blir inte ställd ofta men jag stannade upp en stund och såg då lärarinnan gå.
Va hände, sa hon det jag nyss precis hörde. Jag vet precis vad lärarinnan insuerade.
om inte du förstår så låt mig översätta.
låt mig först berätta att denna lärarinna har fått all tänkbar info när J skulle börja. Jag har skrivit sida upp och sida ner om J’s diagnoser men framförallt hur J är och fungerar. Jag har även tagit fram material om hennes diagnoser där utbildade experter från Psykistrin skrivit om diagnoserna. En heldag har skolans personal fått om ADHD och flera av dessa timmar har denna lärarinna och berörd personal till J har handlat direkt om J. Den som höll i denna dag var Erik Wirkberg som träffat J i vårt hem för att kunna hålla i denna dagen. Erik arbetar på BUP och har både skrivit böcker och medverkat i Tv-sammanhang.
Man tycker ju att kunskap skall finnas med all denna information, Men icke då.
Tillbaka till min översättning.
Det lärarinnan insuerar är att J är ju så annorlunda med en negativ klang.
Hur ska en liten flicka känna sig lyckad i skolan när de vuxna har denna inställningen. Jag och hennes pappa stärker våra barn så de ska känna sig starka och stolta från tårna upp till knoppen. Julias räddning i skolan är specialpedagogen som hon går till flera ggr i veckan. En underbar kvinna som är så go och varm med vår lilla J.
När J skulle börja Fsk-klass fick hon frågan: vad vill du lära dig i skolan.
J svarade : ALLT.
I dag gillar hon inte skolan och det är de vuxnas fel. De vuxna som har gått på Lärarhögskolan och har utbildning. Visserligen ingen utbildning i npf men de borde väl ha vanligt bonnförnuft å kunna behandla små elever som har diagnos med respekt och med kärlek och värme och ta extra hänsyn. Men det är tydligen för mycket begärt.
Snart är det sommarlov och då ska lilla J slippa skolan på många veckor och bara fokusera på sol bad hundvalp å ta dagen som den kommer. Till hösten skall hon få en ny resurs som jag hoppas blir toppen. J har haft 6 olika resurser och det är helt galet.
Skolan skall börja redan på lärarhögskolan med utbildning i ADHD Asperger och andra diagnoser inom npf. Det är kriminellt att inte lärare har utbildning inom npf.
Ja jag tänker aldrig sluta kriga för mina barns rätt att bli lyckade i skolan.
Tack o hej